Jag undrar om det finns något bra kartläggnings material att använda i förskolan när det gäller tvåspråkiga barn för att få en uppfattning om var barnet befinner sig i sin språkliga utveckling på sitt modersmål?
I materialet Nya språket lyfter finns utrymme för bedömningar på modersmålet. Språkliga bedömningar som går mer på djupet, fonologiskt, grammatiskt och lexikalt finns inte mer än på arabiska, och det håller vi fortfarande på att prova ut i Malmö.