Hur kan man tänka kring ett barn med teckenspråk och talad svenska som modersmål? Fld är döva, barnet hörande. Kan jag tänka som vanligt när det gäller flerspråkighet eller finns det en skillnad i om det ena språket tecknas. Jag träffar ett barn som är sent på svenska där barnet i vanliga fall borde ha en bra svenska efter flera år på fsk. Upplever även att ena fld har lätta svårigheter med teckenspråket.
Är barnet sent i sin språkliga utveckling påverkar det alla språk, även teckenspråk som ju självklart också är ett språk även om man använder händerna i stället för munnen och det tas in via ögonen i stället för öronen. Att en förälder visar lätta svårigheter med teckenspråket visar ju att en sen språklig utveckling också gäller detta språk. Arbeta med båda språken som du hade gjort med talat språk.